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科学区材料投放观摩研讨活动

苏州工业园区康佳青剑湖幼儿园

区域游戏是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,区域活动是体现幼儿在玩中学,学中玩,寓教育于游戏中的最好形式好之一。我园在12月12日开展了班级区域材料投放的层次性与多样性的现场展示活动与交流活动:中一班的科学区材料按照操作类、实验类、欣赏类等等这样的划分,通过班级张老师的介绍,大家知道了班级幼儿更多的是喜欢一物多完的游戏;中二班合理的利用墙面、桌面、地面、柜面空间,开阔的区域让幼儿提供了充足的游戏空间,特别是他们对地面的利用也是淋淋尽致,汽车比赛、滚滚乐、钓小鱼等等游戏;中三班的区域介绍中更多的亮点是材料的选择,都是来自幼儿的实际生活,比如豆子、木片、树叶、石头等材料,幼儿可以根据自己的想象创作出自己喜欢的美术作品;中四班更多是结合主题活动,按照材料的投放的多样性和层次性向大家进行了介绍;经过四个班级的现场及PPT 的介绍,同时在交流的最后,各个班级老师针对于班级的区域也提出了困惑,比如问题1“如何在美工区激发幼儿的想象力,创造出抽象的美术作品”;问题1“如何引导幼儿进行一物多玩”;问题3“如何让班级的区域材料都成为幼儿喜欢的材料”,观摩的老师积极的讨论不但给出了解决问题的方法,而且还给了更多的创新想法。本次活动中,教师们更加了解了如何在区域材料的投放中注意层次性和多样性,同时教师们更加明确了如何在区域活动中更好的让材料成为幼儿喜欢的玩具。在这样活动的推进下,班级的区域材料会更加丰富,更好的贴切幼儿年龄特点和动手能力。

来源: 时间:2018-12-27 20:27:58
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